![Doc Conduite Accompagnée du Chien Documents La conduite Accompagnée du chien](https://lecodecanin.fr/wp-content/uploads/2022/06/Doc-Conduite-Accompagnee-du-Chien.jpg)
Logique d’apprentissage :
La logique d’apprentissage est un rendez-vous théorique qui vous permet de savoir comment votre chien apprend et comment vous allez devoir lui faire apprendre !!!
C’est un peu « Le mode d’emploi du chien ».
Pour cela, je suis là pour vous aider à vous apprendre et à voir votre chien réfléchir
Mais il faut bien différencier le chien qui apprend du chien qui connait !!! (Vous ne pouvez demander un « assis » à un chien s’il ne le comprend pas ???)
Mais comment apprend-il vos ordres, vos codes, vos mots ???
C’est la base essentielle pour obtenir un échange équilibré et coopérant qui devra tenir tout au long de sa vie.
Mon but est que vous soyez autonome dans ses apprentissages que votre chien ai 2 mois, 4 mois, 1 an, 3 ans ou 10 ans.
Nous couperons court aux idées reçues qui sont largement diffusées par le grand public, les médias, des groupes d’éducations, les réseaux sociaux…
Globalement, vous aurez une trame commune, claire et personnalisée !!!
Logique de communication :
Vous voulez qu’il obéisse, il faut tout d’abord qu’il écoute et qu’il vous comprenne.
Pour cela, quoi de mieux pour commencer que votre maison et la vie quotidienne.
On n’éduque pas un chien… On vit avec !!!
C’est pour cela que tous les membres de la famille doivent communiquer de la même façon, pour que votre chien comprenne tous les membres de la famille.
Mais aussi, qu’il puisse s’adapter selon vos besoins (calme dans la maison et en extérieur, médiation…) et vos activités (repas en extérieur, camping, footing, cani-cross, artistiques…).
Tout en l’aidant à s’adapter aux autres personnes (les enfants comme les personnes inconnues), les animaux (autres chiens, chats, lapins, nac, moutons, vaches, cochons…) ou différents environnements (campagne, plage, ville, restaurant…).
Le chien n’a pas qu’un maitre mais une famille avec lequel il vie, donc tous les membres doivent communiquer de façon homogène et équilibrée.
Cette communication est personnalisée selon vos origines et vos difficultés.